十七年,一個(gè)在時(shí)間長(zhǎng)河里,渺小到可以被忽略的數(shù)字;十七年,一個(gè)可以把熱血青年變成滄桑大叔的漫長(zhǎng)歲月。
我在人生最美好的時(shí)光里遇到了她,我把青春獻(xiàn)給了這所學(xué)校,我把熱血撒向這里的每一寸土地。我熟悉這里的一磚一瓦、一草一木。我喜歡這里的晨鐘暮靄,桃李芬芳。我見(jiàn)證了她的成長(zhǎng),從呱呱墜地到現(xiàn)在的亭亭玉立……
畫(huà)壇鬼才黃永玉說(shuō):“世界長(zhǎng)大了,我他媽也老了?!痹?huà)糙理不糙呢,可不是嘛,學(xué)校一路蹣跚走來(lái),如今已然是青春美少女了,我可不就真得老了嗎。
學(xué)校的前身是華林新村居民小區(qū)配套建設(shè)的小學(xué)校,應(yīng)由政府接手,開(kāi)辦管理,但建成后諸多原因,一直閑置。校園里荒草瘋長(zhǎng),垃圾遍地,一派荒僻破敗的景象。置身與人比肩的荒草地,與恐怖片里的亂墳崗有的一拼。
1997年,香港回歸的那一年,也是改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平離我們而去的那一年。我?guī)煼懂厴I(yè),從拔掉校園里瘋長(zhǎng)的第一株荒草開(kāi)始,一群懷揣著教育夢(mèng)想的屌絲們開(kāi)始了艱辛的逐夢(mèng)之旅。
從最初的7個(gè)教學(xué)班,150多名學(xué)生開(kāi)始,風(fēng)雨飄搖中她頑強(qiáng)走來(lái)。經(jīng)歷過(guò)教育形勢(shì)的急轉(zhuǎn)直下,經(jīng)歷過(guò)學(xué)生銳減的痛苦,經(jīng)歷過(guò)家長(zhǎng)信任的危機(jī),經(jīng)歷過(guò)停滯不前的茫然,更經(jīng)歷過(guò)生死存亡的抉擇。
腳步匆匆中她在長(zhǎng)大,如今已有13個(gè)教學(xué)班,800多名學(xué)生,近百名教職員工。她的名氣也由以前的一文不名到現(xiàn)在的威震四方。她先后兩次獲得“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)?!睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào),這在全市民辦學(xué)校里是獨(dú)一無(wú)二的。她連續(xù)多年被市教育局評(píng)為“優(yōu)質(zhì)生源基地”,源源不斷地向重點(diǎn)高中輸送著優(yōu)質(zhì)人才。今年在市教育局統(tǒng)計(jì)的高考成績(jī)中,她培養(yǎng)的畢業(yè)生本科上線(xiàn)率以70%的優(yōu)異成績(jī),成為全市100所初中的翹楚。
她卻有著與她的名聲極不相稱(chēng)的“簡(jiǎn)約”校園。要形容她,那怎是一個(gè)“小”字了得。不足十畝的校園,中間矗立著一幢“工”字形三層教學(xué)樓,“工”字右邊的兩短橫,前排是初中6個(gè)教學(xué)班,后排是小學(xué)6個(gè)教學(xué)班?!肮ぁ弊肿筮叺膬啥虣M,前邊是學(xué)生宿舍加老師辦公室,后邊是計(jì)算機(jī)房。為了高效利用學(xué)校有限的資源,前幾年,又在“工”字的中間添了一筆,“工”字變成了威武的“王”字(不知是否寓意著“王者歸來(lái)),里面分別隱藏著學(xué)前班、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生餐廳。
教室里面的空間更為狹小,每個(gè)教室都密密麻麻地?cái)[放著八縱八橫60多張桌子,排與排之間的空隙小到只容一人通過(guò)。一旦大家在座位上坐定,你想要再次離開(kāi)座位,那是要“大動(dòng)干戈”驚動(dòng)四鄰的。所以前排同學(xué)進(jìn)出座位基本靠“翻”,是不走尋常路的。
“工”字的一邊是幢白色的四層宿舍樓,一層是伙房加餐廳。不大的餐廳,每天都要接待400余名師生的就餐。
宿舍樓的后面有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),雖然場(chǎng)地簡(jiǎn)陋,可孩子們總能在把枯燥的生活“活”出滋味來(lái)。每當(dāng)課間,生龍活虎的灌籃高手們奔跑在堅(jiān)硬的水泥地上,用他們的青春活力對(duì)抗著學(xué)習(xí)的壓力,釋放著身體里奔突的荷爾蒙。
“工”字形教學(xué)樓的一圈是不規(guī)范的200米跑道,就是在這樣簡(jiǎn)陋的跑道上,孩子們跑出了全市第一的中考體育成績(jī),跑圓了中考體育考場(chǎng)上監(jiān)考老師們吃驚的大嘴,驚艷了監(jiān)考老師們灰暗的雙眼。
課間操,校園更是撒滿(mǎn)了學(xué)生。就連小樹(shù)之間的空隙,體育器材的四周都擠滿(mǎn)了孩子,真是“雖席地不容間也”。
喜歡是乍見(jiàn)之歡,愛(ài)是久處不厭。初見(jiàn)的欣喜驚艷總要?dú)w于平淡,平淡才是事物的常態(tài),在平淡之中的長(zhǎng)相廝守才是真愛(ài)的表現(xiàn)。十七年的堅(jiān)守,成就了我的教育夢(mèng)想;十七年的堅(jiān)守,我由最初的“小號(hào)”蹲成了如今學(xué)校里的“大V”;十七年的堅(jiān)守,我由當(dāng)年的追夢(mèng)屌絲,跑成了學(xué)校里最年輕的“元老”。
我把青春獻(xiàn)給了她,她安放了我無(wú)處安放的青春。我在她不足十畝的貧瘠土地上辛勤耕耘,她用桃李滿(mǎn)園安撫了我受傷的心靈;我為她揮汗如雨,負(fù)重前行,她用孩子們張張綻開(kāi)的笑臉獎(jiǎng)勵(lì)了我的勤勉。是我們創(chuàng)造了她,還是她成就了我們?這是個(gè)問(wèn)題。
她還在健步如飛地向前疾馳,她的目標(biāo)是百年名校。
她,還在路上。